In primul rand, ca sa folosesti aceasta metoda trebuie sa ai o convingere ferma ca valorile tale sunt corecte pentru familia ta si potrivite sa formezi temelia pe care totul este construit. Trebuie sa crezi ca preferintele tale sunt valide. Daca sti cel putin 50% despre ce fel de persoana ti-ar place ca si copilul tau sa creasca, si cum sa-l ajuti sa devina acea persoana, aceasta ar fi metoda potrivita.
Daca esti o persoana religioasa, trebuie sa-ti cunosti credinta. Daca nu esti, trebuie sa stii. Stiind ca tu esti persoana principala de influenta, trebuie sa-ti asumi un rol de raspundere si sa-ti ghidezi copilul pe aceleasi cai pe care tu mergi in primul rand.
De asemenea trebuie ca tu sa fii sigur ca tu esti persoana adecvata ca sa fii ghidul, mentorul si figura autoritara a copilului tau. Daca nu esti sigur de rolul tau de conducator, poti de exemplu sa gasesti o persoana sau scriitor al unei programe de invatamant care sa preia rolul.
Nu este nimic gresit sa admiti ca ai nevoie de altcineva care sa-ti spuna ce sa faci. Toti avem nevoie de calauzire in diferite lucruri. Greseala este atunci cand nefiind in stare sa ghidezi invatatura copilului, sa nu ceri ajutor din alta parte.
Daca nu poti sa spui "Nu stiu" sau "Am nevoie de ajutor", familia ta va suferi.
Se afișează postările cu eticheta Metode. Afișați toate postările
Se afișează postările cu eticheta Metode. Afișați toate postările
sâmbătă, 24 noiembrie 2007
Metoda Studiului unui Unit
Aceasta metoda implica luarea unui subiect si studierea lui in timp de o luna sau mai mult incorporand mai multe materii de invatamant.
De exemplu daca elevul este interesat de Roma antica, se citesc carti despre Roma antica (pentru materia- literatura), se invata monedele de atunci, numerele romane (matematica), istoria Romei si chiar si Latina. De asemenea se poate gati retete din acea perioada. Se poate merge la muzeu si se pot vedea lucruri din lumea romana. Se pot citi carti despre Iuliu Cezar, sau despre oratorul Cicero. Se poate citi despre Virgil si poezia lui. Cred ca va dati seama despre ce este vorba.
Alt aspect unic al acestei metode este ca se poate face in familiile care decid sa faca metoda de unschooling, lasand copilul sa aleaga subiectul care vrea sa-l invete.
Se pot studia ce descoperiri s-au facut in acea perioada, in arta, muzica, si gandire, se poate studia atmosfera culturala, atitudinea guvernului.
Se poate studia astronomia, sau numai planetele. Se pot studia picturile lui Renoir, metodele artistice folosite. Ori se poate asculta muzica lui Beethoven si citita biografia vietii lui. Ori se poate citi scrierile lui Goethe si studia schimbarile in imperiile in jurul acestor artisti. Se poate gati mese cu meniu din acea vreme. Inchipuiti-va o masa beethoviana cu carnati, cafea si prajituri vieneze!!
De exemplu daca elevul este interesat de Roma antica, se citesc carti despre Roma antica (pentru materia- literatura), se invata monedele de atunci, numerele romane (matematica), istoria Romei si chiar si Latina. De asemenea se poate gati retete din acea perioada. Se poate merge la muzeu si se pot vedea lucruri din lumea romana. Se pot citi carti despre Iuliu Cezar, sau despre oratorul Cicero. Se poate citi despre Virgil si poezia lui. Cred ca va dati seama despre ce este vorba.
Alt aspect unic al acestei metode este ca se poate face in familiile care decid sa faca metoda de unschooling, lasand copilul sa aleaga subiectul care vrea sa-l invete.
Se pot studia ce descoperiri s-au facut in acea perioada, in arta, muzica, si gandire, se poate studia atmosfera culturala, atitudinea guvernului.
Se poate studia astronomia, sau numai planetele. Se pot studia picturile lui Renoir, metodele artistice folosite. Ori se poate asculta muzica lui Beethoven si citita biografia vietii lui. Ori se poate citi scrierile lui Goethe si studia schimbarile in imperiile in jurul acestor artisti. Se poate gati mese cu meniu din acea vreme. Inchipuiti-va o masa beethoviana cu carnati, cafea si prajituri vieneze!!
Metoda Principiala
Cine adera la aceasta metoda crede ca tara a fost intemeiata pe principii crestine si doreste sa aduca conducere crestina in tara si guvern.
Aceasta metoda este bazata pe sapte principii biblice:
1. Individualitatea data de Dumnezeu
2. Autoguvernare, independenta crestina
3. Caracter conform invataturilor Noului Testament
4. Constiinta
5. O forma de guvern crestin
6. Autoguvernare locala
7. O restaurare a unitatii crestine in guvern
Sustinatorii acestei metode sunt foarte implicati in politica, cred ca conducatorii tarii trebuie sa fie crestini. Materiile invatate sunt din puntul de vedere al Scripturii cu o atingere a metodei clasice (trivium).
Aceasta metoda este bazata pe sapte principii biblice:
1. Individualitatea data de Dumnezeu
2. Autoguvernare, independenta crestina
3. Caracter conform invataturilor Noului Testament
4. Constiinta
5. O forma de guvern crestin
6. Autoguvernare locala
7. O restaurare a unitatii crestine in guvern
Sustinatorii acestei metode sunt foarte implicati in politica, cred ca conducatorii tarii trebuie sa fie crestini. Materiile invatate sunt din puntul de vedere al Scripturii cu o atingere a metodei clasice (trivium).
vineri, 23 noiembrie 2007
Metoda Trivium (trei cåi)
Trivium in latina insemna trei cåi. Aceasta metoda se concentreaza asupra unei programe scolare pe trei-niveluri descrise ca : gramatic, logic si retoric. Aceasta divizare reprezinta cele sapte arte liberale predate in universitatile medievale. Aceasta metoda se defineste un pic altfel in timpurile noaste. De exemplu:
· Nivelul gramatic- inseamna regulile fundamentale ale oricarei stiinte, arte or obiect de studiu. In aceasta metoda insemna informatiile de baza, datele pe care un copil pana la aproximativ 12 ani ar trebui sa le stie.
· Nivelul logic- inseamna studierea rationala si a concluziilor pe care te poti bizui. Inseamna o gandire critica unde copilul invata sa se uite dupa adevar in informatii, sa discearna neadevarul sau informatia manipulata, recunoscand cum aceste manipulatii isi iau locul.
· Nivelul retoric- O definitie ar putea insemna - studiul de a folosi limbajul, exprimarea efectiv. In contextul de trivium aceasta inseamna combinand informatiile de baza (gramatic) cu gandirea critica (logic) intr-un singur "tot" apoi fiind in stare sa fie comunicate aceste lucruri celorlati.
De exemplu un om de stiinta modern poate integra cunostiintele de baza (gramatic) si gandirea logica (logic) in campul lui de cercetare ca apoi sa urmeze o noua cale catre descoperiri depasind imaginatia.
Parintii care urmeaza aceasta metoda incorporeaza in programa scolara studiul radacinilor cuvintelor care provin din latina, greaca.
· Nivelul gramatic- inseamna regulile fundamentale ale oricarei stiinte, arte or obiect de studiu. In aceasta metoda insemna informatiile de baza, datele pe care un copil pana la aproximativ 12 ani ar trebui sa le stie.
· Nivelul logic- inseamna studierea rationala si a concluziilor pe care te poti bizui. Inseamna o gandire critica unde copilul invata sa se uite dupa adevar in informatii, sa discearna neadevarul sau informatia manipulata, recunoscand cum aceste manipulatii isi iau locul.
· Nivelul retoric- O definitie ar putea insemna - studiul de a folosi limbajul, exprimarea efectiv. In contextul de trivium aceasta inseamna combinand informatiile de baza (gramatic) cu gandirea critica (logic) intr-un singur "tot" apoi fiind in stare sa fie comunicate aceste lucruri celorlati.
De exemplu un om de stiinta modern poate integra cunostiintele de baza (gramatic) si gandirea logica (logic) in campul lui de cercetare ca apoi sa urmeze o noua cale catre descoperiri depasind imaginatia.
Parintii care urmeaza aceasta metoda incorporeaza in programa scolara studiul radacinilor cuvintelor care provin din latina, greaca.
Metoda Charlotte Mason
C. Mason a fost nascuta in Anglia in 1842. Principala ei filozofie a fost ca cel mai important lucru e ca elevii/copiii ar trebui sa le placa sa invete. Aceata metoda include programa regulara de scoala plus umanitatile exprimate prin muzica, arte si lucrari practice.
O zi obisnuita folosind aceasta metoda ar insemna incepand cu o ora structurata de invatat. Apoi parintii si copiii ar trebui sa mearga in natura si sa faca schite. Copiii ar trebui sa aibe o multime de timp unde sa-si urmareasca propriile interese.
C. Mason a crescut intr-o era in care copiilor nu le era permis sa puna intrebari, nu erau luati la muzeu. In general nu erau considerati importanti. Filozofia ei educationala a crescut din asta. Ea a crezut ca educatia este o atmosfera, un fel de a trai, o disciplina.
Alt aspect al aceste metode este ca parintii ar trebui sa citeasca copiilor frecvent, apoi sa ceara copiilor sa parafrazeze, sau sa povesteasca ce au invatat din lectura respectiva.
Practicantii acestei metode petrec mult timp in natura, facand diferite schite, si cu asta dezvoltand respectul pentru natura si iscusinta in a observa cele mai mici detalii.
Perspectiva Charlottei Mason despre literatura este alt aspect foarte important. Ea a crezut ca elevii/copiii ar trebui sa petreaca mult timp cu carti unde eroii sunt personaje adevarate cu care copilul ar putea sa se identifice. Aceasta metoda este diferita de invatarea din manuale unde se citeste despre un eveniment istoric anumit dar eroii nu sunt adusi "la viata".
Copiii ar trebui expusi la poezie, ar trebui expusi la obiceiuri sanatoase, sa tina un jurnal al naturii, inclunzand dictare si scriere.
Aceasta metoda este de "moda veche" dar este foarte placuta.
O zi obisnuita folosind aceasta metoda ar insemna incepand cu o ora structurata de invatat. Apoi parintii si copiii ar trebui sa mearga in natura si sa faca schite. Copiii ar trebui sa aibe o multime de timp unde sa-si urmareasca propriile interese.
C. Mason a crescut intr-o era in care copiilor nu le era permis sa puna intrebari, nu erau luati la muzeu. In general nu erau considerati importanti. Filozofia ei educationala a crescut din asta. Ea a crezut ca educatia este o atmosfera, un fel de a trai, o disciplina.
Alt aspect al aceste metode este ca parintii ar trebui sa citeasca copiilor frecvent, apoi sa ceara copiilor sa parafrazeze, sau sa povesteasca ce au invatat din lectura respectiva.
Practicantii acestei metode petrec mult timp in natura, facand diferite schite, si cu asta dezvoltand respectul pentru natura si iscusinta in a observa cele mai mici detalii.
Perspectiva Charlottei Mason despre literatura este alt aspect foarte important. Ea a crezut ca elevii/copiii ar trebui sa petreaca mult timp cu carti unde eroii sunt personaje adevarate cu care copilul ar putea sa se identifice. Aceasta metoda este diferita de invatarea din manuale unde se citeste despre un eveniment istoric anumit dar eroii nu sunt adusi "la viata".
Copiii ar trebui expusi la poezie, ar trebui expusi la obiceiuri sanatoase, sa tina un jurnal al naturii, inclunzand dictare si scriere.
Aceasta metoda este de "moda veche" dar este foarte placuta.
miercuri, 21 noiembrie 2007
Metoda Academica Intarziata
Inventatorii acestei metode sunt Dr. Moore si sotia. Parerea lor este ca un copil sa studieze in fiecare zi de la cateva minute, la cateva ore, apoi sa faca un lucru cu mainile, cel putin tot atata timp cat a si studiat. Apoi cam in jur de o ora sa faca servicii in comunitatea/orasul unde sta. Chiar si acasa. Nu te ingrijora de teste, lucrari de control!! Indreapta-ti atentia catre interesele copiilor.
In formula lui Moore, daca esti iubitor, stii sa citesti, sa scrii sa numeri si sa vorbesti clar, esti maestrul invatator.
Fundatia lor a facut multe studii si dupa ce au studiat sentimentele, creierul, cunostintele copiilor, au ajuns la concluzia ca, copiii inainte de 8-10 ani nu au nevoie sa inceapa scoala. De aceea ei recomanda cititul, cantatul si jocul cu copiii din momentul de cand au fost nascuti.
Ei au observat ca incepand scoala mai tarziu, copiii nu au avut probleme cu vederea, au avut logica mai matura, in gandire mai avansati si interesul si creativitatea nu si-au lasat-o blocata de nimic.
In formula lui Moore, daca esti iubitor, stii sa citesti, sa scrii sa numeri si sa vorbesti clar, esti maestrul invatator.
Fundatia lor a facut multe studii si dupa ce au studiat sentimentele, creierul, cunostintele copiilor, au ajuns la concluzia ca, copiii inainte de 8-10 ani nu au nevoie sa inceapa scoala. De aceea ei recomanda cititul, cantatul si jocul cu copiii din momentul de cand au fost nascuti.
Ei au observat ca incepand scoala mai tarziu, copiii nu au avut probleme cu vederea, au avut logica mai matura, in gandire mai avansati si interesul si creativitatea nu si-au lasat-o blocata de nimic.
Metoda Eclectica
Aceasta abordare este un fel de a combina mai multe metode. Poate sa fie facut un plan pentru ce ar trebui sa invete copilul pe anul respectiv si este flexibil cum se aduce la indeplinire.
De exemplu daca un parinte care urmeaza aceasta metoda crede ca elevul/copilul ar trebui sa invete despre anumite subiecte din istorie si copilul nu e un cititor avansat, parintele poate sa-i citeasca despre subiectul respectiv, poate imprumuta o caseta video care portretizeaza perioada istorica repectiva sau poate merge la o piesa de teatru unde se joaca o piesa din acea perioada.
Elevii "eclectici" isi iau informatiile educationale dintr-o gama variata de materiale. Imagineaza-ti un copil invatand geografie din brosurile care se gasesc la agentiile de voiaj, sau din harti!!
O familie eclectica crede in predarea de academice, dar nu foloseste numai manuale scolare, ci din orice poate sa gaseasca ceva de invatat si astfel sa faca educatia mult mai interesanta. Combina conservatorismul de predare a subiectelor academice impreuna cu libertatea de profita de avantajele pe care le gaseste peste tot in jur.
Daca ai trei seturi de vase descompletate si lingurile si furculitele sunt din seturi amestecate si pe langa asta iti si place acest amestec, probabil esti un eclectic!
Asa ca acum adauga si homeschooling-ul in amestec, si aventura de-abia incepe !!!!
De exemplu daca un parinte care urmeaza aceasta metoda crede ca elevul/copilul ar trebui sa invete despre anumite subiecte din istorie si copilul nu e un cititor avansat, parintele poate sa-i citeasca despre subiectul respectiv, poate imprumuta o caseta video care portretizeaza perioada istorica repectiva sau poate merge la o piesa de teatru unde se joaca o piesa din acea perioada.
Elevii "eclectici" isi iau informatiile educationale dintr-o gama variata de materiale. Imagineaza-ti un copil invatand geografie din brosurile care se gasesc la agentiile de voiaj, sau din harti!!
O familie eclectica crede in predarea de academice, dar nu foloseste numai manuale scolare, ci din orice poate sa gaseasca ceva de invatat si astfel sa faca educatia mult mai interesanta. Combina conservatorismul de predare a subiectelor academice impreuna cu libertatea de profita de avantajele pe care le gaseste peste tot in jur.
Daca ai trei seturi de vase descompletate si lingurile si furculitele sunt din seturi amestecate si pe langa asta iti si place acest amestec, probabil esti un eclectic!
Asa ca acum adauga si homeschooling-ul in amestec, si aventura de-abia incepe !!!!
Metoda Unschooling
Ideea aceasta i-a venit educatorului John Holt in jurul anului 1960. Teoria de baza a lui este ca, copiii sunt nascuti cu o curiozitate naturala de a invata si a explora lumea din imprejurul lor.
Astazi, multi parinti pot sa interpreteze "unschooling" ca insemnand "Nu fa nimic academic, doar daca copilul arata interes". Trecand de prima impresie, aceasta nu este o negatie completa a invataturilor academice. Daca copilul "vrea" sa studieze chimie, poti face asta toata ziua, netinand cont de nici un program sau orar. Studiind chimie, de exemplu, ar fi necesar sa stie sa citeasca in primul rand, sa stie sa scrie formulele, si asa dorind sa invete chimie, invata sa scrie si sa citeasca la un nivel destul de ridicat pentru a intelege si chimia.
Acesta ar putea fi un slogan al "unschooling"-ului: "Uita care este programa scolii; invata chimia" (sau orice altceva esti interesat).
Tu ai putea fi un parinte care faci "unschooling", daca il lasi pe copil sa faca matematica 6 ore pe zi, DACA ASA DORESTE EL/EA. Punctul principal este ca parintele sa urmeze in ce directie vrea copilul sa mearga cu invatatul.
Se poate practica aceasta metoda, creeand un cadru propriu de stimulare. Pe toate masutele din casa sa fie carti la alegere, familia sa petreaca timp citind impreuna. Poti sa iei aproape orice subiect care-l intereseaza pe copil si sa creezi un mediu care duce la o invatare naturala.
Ati putea asculta la toate formele de muzica, ati putea incerca sa invatati un nou instrument, sa faceti o mancare sau o prajitura impreuna. Se invata de asemenea si jucand jocuri, sah, scrabble, sau orice alte jocuri unde se poate invata matematica, scriere sau gandire logica.
Daca vrei sa aplici aceasta metoda, un element important este increderea! Ai incredere in copilul tau ca ar vrea sa mearga in directie buna de a-si insusi invataturile necesare. Daca copilul nu stie inca sa imparta la 14 sau 15, trebuie sa intelegi ca poate sa faca asta in timp.
La fel se intampla si cu scrisul. In multe cazuri, baietii dezvolta mai tarziu o aptitudine pentru scris. Sunt multi care incep pe la 10 ani. Parintele care abordeaza aceasta metoda, nu trebuie sa-l oblige sa scrie. E bine ca atunci cand se lucreaza la creearea unei povestioare si copilul inca nu stie sa scrie, parintele sa fie acel care scrie ce i se dicteaza. Creand o poveste cere gandire iar daca scrisul e greoi, devine frustrant. Parintele intelege ca, in timp, scrisul corect gramatical, ca sintaxa, o sa fie insusit de copil atunci cand si daca devine necesar.
Daca alegi aceasta metoda, trebuie sa ai incredere in tine ca ai ales aceasta metoda, ca tu, ca parinte ai creat un mediu propice pentru dezvoltarea copilului. Cel mai important este acela ca, copilul este independent si tare.
Multi parinti care aleg aceasta metoda cred ca ei isi cresc copiii ca ei sa mearga pe calea lor proprie, si destinul fiecaruia o sa se dezvaluie.
Astazi, multi parinti pot sa interpreteze "unschooling" ca insemnand "Nu fa nimic academic, doar daca copilul arata interes". Trecand de prima impresie, aceasta nu este o negatie completa a invataturilor academice. Daca copilul "vrea" sa studieze chimie, poti face asta toata ziua, netinand cont de nici un program sau orar. Studiind chimie, de exemplu, ar fi necesar sa stie sa citeasca in primul rand, sa stie sa scrie formulele, si asa dorind sa invete chimie, invata sa scrie si sa citeasca la un nivel destul de ridicat pentru a intelege si chimia.
Acesta ar putea fi un slogan al "unschooling"-ului: "Uita care este programa scolii; invata chimia" (sau orice altceva esti interesat).
Tu ai putea fi un parinte care faci "unschooling", daca il lasi pe copil sa faca matematica 6 ore pe zi, DACA ASA DORESTE EL/EA. Punctul principal este ca parintele sa urmeze in ce directie vrea copilul sa mearga cu invatatul.
Se poate practica aceasta metoda, creeand un cadru propriu de stimulare. Pe toate masutele din casa sa fie carti la alegere, familia sa petreaca timp citind impreuna. Poti sa iei aproape orice subiect care-l intereseaza pe copil si sa creezi un mediu care duce la o invatare naturala.
Ati putea asculta la toate formele de muzica, ati putea incerca sa invatati un nou instrument, sa faceti o mancare sau o prajitura impreuna. Se invata de asemenea si jucand jocuri, sah, scrabble, sau orice alte jocuri unde se poate invata matematica, scriere sau gandire logica.
Daca vrei sa aplici aceasta metoda, un element important este increderea! Ai incredere in copilul tau ca ar vrea sa mearga in directie buna de a-si insusi invataturile necesare. Daca copilul nu stie inca sa imparta la 14 sau 15, trebuie sa intelegi ca poate sa faca asta in timp.
La fel se intampla si cu scrisul. In multe cazuri, baietii dezvolta mai tarziu o aptitudine pentru scris. Sunt multi care incep pe la 10 ani. Parintele care abordeaza aceasta metoda, nu trebuie sa-l oblige sa scrie. E bine ca atunci cand se lucreaza la creearea unei povestioare si copilul inca nu stie sa scrie, parintele sa fie acel care scrie ce i se dicteaza. Creand o poveste cere gandire iar daca scrisul e greoi, devine frustrant. Parintele intelege ca, in timp, scrisul corect gramatical, ca sintaxa, o sa fie insusit de copil atunci cand si daca devine necesar.
Daca alegi aceasta metoda, trebuie sa ai incredere in tine ca ai ales aceasta metoda, ca tu, ca parinte ai creat un mediu propice pentru dezvoltarea copilului. Cel mai important este acela ca, copilul este independent si tare.
Multi parinti care aleg aceasta metoda cred ca ei isi cresc copiii ca ei sa mearga pe calea lor proprie, si destinul fiecaruia o sa se dezvaluie.
Abonați-vă la:
Postări (Atom)
